Noul an şcolar în Europa de Est: 25% din angajatorii polonezi furnizează rechizite copiilor angajaţilor lor, ungurii discută aprins despre interzicerea folosirii telefoanelor în şcoli

Începutul anului şcolar este o perioadă de cheltuieli mari pentru părinţi. În Polonia, părinţii trebuie să cheltuiască între 350 şi peste 1.000 de zloţi pe rechizite în anul şcolar 2024/2025. Programul guvernamen­tal 300 plus îi ajută în principal pe părinţii celor mai mici elevi, în timp ce părinţii celor mai mari trebuie să-şi deschidă larg portofelele. Angaja­torii sunt din ce în ce mai dispuşi să ajute bugetul de acasă prin finanţa­rea unei părţi din cheltuielile legate de edu­caţie, potrivit Business Insider.

25% dintre angajatorii din Polo­nia vor furniza rechizite şcolare pen­tru copiii angajaţilor lor. Încă 15% declară că oferă angajaţilor carduri preplătite pentru achiziţiile legate de educaţie pentru copiii lor. În acelaşi timp, fiecare al treilea angajator oferă beneficia sau împrumuturi.

În Ungaria, înaintea începerii noului an şcolar, restrângerea utiliză­rii telefoanelor mobile în şcoală a devenit unul dintre cele mai decisive subiecte de discurs public, scrie penzcentrum.hu.

Potrivit decretului guvernamen­tal care a intrat în vigoare în august, dispozitivele inteligente pot fi aduse în şcoli, dar utilizarea lor este supusă unor reguli stricte. Cu toate acestea, decretul nu oferă doar soluţii, ci ridi­că şi noi întrebări, în special în ceea ce priveşte efectele asupra sănătăţii mintale a elevilor.

Psihologii arată că o interdicţie totală nu reprezintă neapărat o so­luţie pe termen lung pentru trata­men­tul dependenţei de telefon şi dacă dependenţa există deja, retra­gerea completă poate provoca daune grave. Dar, pe lângă regulamentele şcolare, ar fi importantă şi implicarea părinţilor.

Însă astfel de dezbateri privind utilizarea telefoanelor mobile în şcoli nu se poartă doar în Ungaria.

În Cehia, şcolilor li se permite să introducă interdicţii sau restricţii par­ţiale privitoare la utilizarea telefoa­nelor mobile, deşi confiscarea fizică a dispozitivelor s-ar putea dovedi legal mai complicată. Din cauza unei abordări unificate la nivel de ţară, au apărut măsuri disparate.

„Inspectoratul Şcolar Ceh recomandă ca şcolile să interzică telefoanele mobile sau să le restricţioneze utilizarea doar la o dimensiune educaţională şi este important ca elevii să înţeleagă motivele pentru această restricţie“, a declarat Lucie Slejskova, analist la asociaţia EDUin education, pentru Balkan Insight.

„O înţelegere mutuală între şcoală, părinţi şi elevi este ideală, dar din practică ştim că de aici apar problemele, pentru că părinţii au opinii destul de diferite cu privire la utilizarea telefoanelor mobile în şcoli“.

O interdicţie totală „nu va rezolva nimic“, potrivit psihologului Radka Kurilova. Aceasta arată că în loc să considere telefoanele inteligente drept sursa tututor relelor, dascălii şi părinţii ar trebui să aibă o discuţie deschisă despre această problemă cu copiii.