CEC Bank pentru afaceri româneşti, un proiect ZF şi CEC Bank. One United Properties propune taxe obligatorii pentru şcoli şi spaţii verzi în autorizaţiile de construire, după modelul sectorului 1 care aplică deja contribuţii pentru infrastructura educaţională

♦ Andrei Diaconescu, co-CEO al One United Properties, susţine introducerea unei taxe obligatorii pentru dezvoltarea infrastructurii educaţionale şi a spaţiilor verzi, încorporată în autorizaţiile de construire, după modelul implementat în sectorul 1 ♦ Dezvoltatorul are în plan investişii de peste 20 de milioane de euro în şcoli publice şi private, considerând educaţia un element esenţial pentru succesul proiectelor rezidenţiale şi pentru reducerea traficului urban prin crearea comunităţilor integrate.

Sectorul 1 al Capitalei reprezintă un model de reglementare trans­parentă pentru piaţa imobiliară prin introducerea unei taxe obli­gatorii pentru infrastructura edu­ca­ţională, consideră Andrei Diaconescu, co-CEO al One United Properties, iar acest lucru ar trebui să fie un exemplu de urmat la nivel naţional. „Sectorul 1 a trecut o hotă­râre de consiliu prin care fiecare bloc nou care se va construi va contribui o sumă pe metru pătrat pentru construcţia de şcoli în proximitatea proiectelor“, a explicat Andrei Diaconescu în cadrul emisiunii CEC Bank pentru afaceri româneşti, un proiect ZF şi CEC Bank, subliniind că sumele colectate vor permite dezvoltarea accele­rată a infrastructurii educaţionale.

Dezvoltatorul militează pentru extinde­rea acestui model la toate sectoarele bucu­reştene şi introducerea unor taxe similare pentru spaţii verzi, argumentând că transpa­renţa şi reglementarea clară beneficiază atât piaţa, cât şi comunitatea. „Ar trebui să e­xiste un fel de taxă atât pentru şcoli cât şi pen­tru mediul verde încorporat în autoriza­ţiile de construire. Lucrul ăsta se întâmplă în alte ţări - în Milano e undeva la 350 de euro pe metru, în Belgrad e aproape cât valoarea terenului“, a detaliat executivul, evidenţiind că astfel de măsuri ar elimina parcurile în paragină şi ar asigura dezvoltarea echitabilă a infrastructurii urbane.

One United Properties are în plan in­ves­tiţii peste 20 de milioane de euro direc­ţio­nate către construcţia a două şcoli mari în sectorul 2, unde vor învăţa aproximativ 1.000 de copii. Experienţa companiei în do­meniul educaţional a început cu acomoda­rea Şcolii I.G. Duca din sectorul 5 într-un spaţiu provizoriu pentru perioada de con­soli­dare, un demers care a durat aproape trei ani şi care a demonstrat impactul pozitiv al unei unităţi educaţionale asupra dezvol­tărilor imobiliare.

„Am învăţat ce înseamnă să avem lângă noi o unitate educaţională. Este un pol de interes extraordinar. Ne ajută şi la vânzări“, a recunoscut Andrei Diaconescu, adăugând că prezenţa unei şcoli reduce semnificativ traficul şi permite familiilor tinere să îşi ducă copiii pe jos la şcoală, transformând astfel întreaga dinamică a zonei.

Această strategie se bazează pe conceptul de „oraş de 5 minute“, unde locuinţa, biroul şi şcoala se află în proximitate imediată.

Dezvoltatorul a reabilitat în 11 zile faţada a 15 clase din Liceul Teoretic Bolintineanu şi şi-a asumat refacerea a 60 de apartamente afectate de explozia din Rahova. „Până la urmă e şi responsabilitatea noastră. Noi suntem poate principalul investitor din Sectorul 5 şi e normal să încercăm să fim alături de comunitate“, a explicat co-CEO-ul, menţionând investiţii de câteva sute de mii de euro în aceste proiecte de urgenţă.

În proiectul din zona străzii Fabrica de Glucoză, unul dintre cele mai ambiţioase ale companiei, One United planifică dublarea capacităţii şcolii existente în următorii 2-3 ani, anticipând că cererea va creşte odată cu popularea complexului rezidenţial. Strategia companiei vizează crearea unor comunităţi complete unde părinţii pot lăsa copilul la grădiniţă sau şcoală dimineaţa şi îl pot prelua la întoarcerea de la birou, eliminând astfel deplasările inutile şi reducând poluarea.

Modelul propus de Andrei Diaconescu pune accent pe echitatea contribuţiilor, asigurând că toţi dezvoltatorii, indiferent de dimensiune, participă proporţional la dezvoltarea infrastructurii. „Asta înseamnă că practic nu doar dezvoltatorii mari sunt cei care contribuie, practic orice dezvoltator va contribui procentual la dezvoltarea infrastructurii educaţionale şi verzi ale comunităţii“, a subliniat el, argumentând pentru un sistem transparent şi predictibil.

Deşi investiţiile în şcoli nu reprezintă un business profitabil pentru dezvoltatori - „suntem norocoşi dacă ne scoatem banii pe care îi investim“ – Andrei Diaconescu consideră că acestea sunt esenţiale pentru succesul pe termen lung al proiectelor rezidenţiale. Prezenţa şcolilor în complexele One United a contribuit la creşterea ratei de ocupare a birourilor de la 50% la peste 70%, demonstrând efectul multiplicator al investiţiilor în infrastructura educaţională.

Executivul şi-a exprimat speranţa că viitoarea administraţie a Capitalei va adopta o abordare similară celei din Sibiu, unde primarul a demonstrat „deschidere, inteligenţă, empatie şi cunoaştere“ faţă de investitori. În absenţa unui Plan Urbanistic General actualizat de peste 20 de ani, Diaconescu pledează pentru predictibilitate şi dorinţă reală de dezvoltare urbană, elemente esenţiale pentru atragerea investiţiilor şi modernizarea oraşului.

 

 

Ce a mai spus Andrei Diaconescu, co-CEO al One United Properties

► Ar trebui să existe un fel de taxă atât pentru şcoli cât şi pentru mediul verde încorporată în autorizaţiile de construire. În Milano e undeva la 350 de euro pe metru, în Belgrad e aproape cât valoarea terenului. Ce a făcut sectorul 1 e un pas extraordinar de bun.

► Pentru dezvoltările mari, ideea de a avea o şcoală în proximitate este extraordinar de importantă. Reduce foarte mult traficul, familiile tinere îşi pot duce pe jos copiii la şcoală şi adaugi o piesă extrem de importantă în puzzle-ul social al dezvoltării.

► Sectorul 1 a trecut o hotărâre prin care fiecare bloc nou va contribui o sumă pe metru pătrat pentru construcţia de şcoli. Discutăm de milioane de euro, ceea ce va permite primăriei să dezvolte mult mai multe şcoli aducând bani de la toţi dezvoltatorii.

► Am învăţat ce înseamnă să avem lângă noi o unitate educaţională. Este un pol de interes extraordinar, ne ajută şi la vânzări. Businessul dezvoltării de şcoli din perspectiva companiei nu este atractiv, dar e normal să dăm înapoi comunităţii în educaţie.

► Cât timp totul e transparent şi reglementat, câştigă piaţa şi comunitatea. Nu doar dezvoltatorii mari contribuie, orice dezvoltator va contribui procentual la dezvoltarea infrastructurii educaţionale şi verzi. E un cost asumat pentru comunitate.