Reprezentanţii Ministerului Educaţiei analizează varianta ca olimpiadele să se desfăşoare online. Antonia, o elevă, spune că preferă să participe, chiar şi online, decât deloc. Alex Rădulescu, de la o asociaţie de elevi, spune că este o idee bună, există sisteme de supraveghere să nu se poată copia.
Antonia Pănescu are 18 ani şi s-a pregătit încă de la începutul anului pentru un vis de-al ei, acela de a participa şi obţine rezultate la olimpiadă. A reuşit să treacă de faza judeţeană de la chimie şi de la biologie, unde a obţinut un rezultat chiar foarte bun. A luat 96 de puncte din 100. Păcat, însă, că totul s-a oprit acolo, spune Antonia. Din cauza coronavirusului, olimpiadele au fost anulate.
„Chiar am fost necăjită că nu s-a mai ţinut, mă pregătisem foarte mult, eram şi înainte cu materia, mă pregătisem pentru naţională. Mi-a părut rău că munca de un an a fost degeaba şi a fost doar aşa, de dragul să ştiu eu. Aş vrea să particip la olimpiada online, chiar dacă nu e formatul ideal. Mai bine online decât deloc. Olimpiadele pentru noi reprezintă un obiectiv pentru sfârşitul anului, pentru care ne pregătim tot anul şcolar şi ne dă şi o satisfacţie. Există recompense atât morale, cât şi fizice, materializate”, spune ea.
Nu doar Antonia este de acord cu susţinerea online a olimpiadelor. Şi Alexandru Rădulescu, preşedintele Asociaţiei Elevilor din Bucureşti, spune că ar fi o variantă bună, atâta timp cât în prezent există mai multe alternative pentru a nu se putea copia.
„Nu văd o problemă în a se susţine online, întrucât există foarte multe metode de supraveghere. Eu am dat de un exemplu foarte bun în momenul când am dat examene de admitere la facultate. A existat o aplicaţie personalizată pe care o deschideai şi nu aveai voie să deschizi nimic altceva până în momentul în care se termina examenul. Nu puteai să fii pe o altă pagină în acelaşi timp”, povesteşte Alexandru.
Ministerul Educaţiei analizează varianta ca olimpicii să poată da examenele chiar din camera lor, de la laptop.
