Te-ai întrebat vreodată cum te poate ajuta un doctorat în zona de comunicare? Parcursul academic al Ancăi Broască, o tânără creatoare de conţinut de 28 de ani, a început cu o licenţă în comunicare, urmată de un master în PR şi advertising, iar în prezent îşi desfăşoară doctoratul în domeniul advertisingului, concentrându-se pe nişa de influencer marketing. Dincolo de perspectiva teoretică, cercetarea ei urmăreşte şi o dimensiune mai practică, încercând să descopere ce anume îi ajută pe creatorii de conţinut să comunice mai eficient şi să obţină rezultate mai bune în promovarea produselor şi a brandurilor.
După finalizarea studiilor de masterat, profesoara care i-a coordonat disertaţia, i-a propus să îşi continue parcursul academic printr-un doctorat. Iniţial, Anca a fost reticentă faţă de această idee, pentru că asocia doctoratul mai degrabă cu cerinţele şi temele specifice facultăţii decât cu interesul pentru conţinutul pe care urma să îl studieze. Abia în 2023, după o perioadă de experienţă practică în industrie şi după încurajările din partea familiei, a decis să se înscrie la doctorat, considerând că era momentul potrivit pentru a reveni în mediul academic.
„Undeva în subconştientul meu începeam să găsesc motive pentru care să fac un doctorat şi eram la un festival în 2023, la care lucram şi festivalul respectiv avea un panel cu diferiţi oameni influenţi, fiecare pe diferite nişe şi oricine de la festival putea să meargă acolo să vorbească. Ştiu că m-am gândit de ce aceşti oameni fac lucruri atât de faine şi totuşi rămân blocaţi pe nişa lor, adică pe un public foarte restrâns şi mi-a plăcut ideea de a studia cum ar putea să crească prin conţinutul prin care îl livrează”, povesteşte pentru ZF Gen Z Anca Broască, o tânără creatoare de conţinut, în vârstă de 28 de ani.
Tânăra a început să creeze videoclipuri pe YouTube încă din 2012, când era în primul an de liceu, iar această experienţă i-a oferit o perspectivă directă asupra modului în care se construieşte o comunitate online. Tocmai de aceea o deranjau persoanele care vindeau cursuri şi promiteau reţete sigure pentru a deveni creatori de succes, deşi nu reuşeau să crească în mod autentic.
„În cadrul doctoratului facem mai multe studii micuţe pe fiecare dintre ariile astea şi unul dintre studiile pe care le-am făcut, de exemplu, a fost legat de conţinutul pe care îl fac eu în online, pentru că eu pe conturile mele discut mult nişa de lifestyle şi body positivity, şi unul dintre studiile pe care le-am făcut chiar a fost aprobat şi am participat cu el acum în Africa la o conferinţă”, spune Anca.
Acesta a fost încă unul dintre motivele care a contat, a mai adăugat ea, pentru că ştiam că universitatea oferă fonduri pentru doctoranzi să meargă la conferinţe şi e obligatoriu ca în aceşti patru ani de doctorat, pe lângă studiul final, să aibă două participări la conferinţe indiferent că-s naţionale sau internaţionale şi două articole publicate. Pentru mine, să scriu şi să călătoresc a fost o motivaţie mult mai mare să-mi placă ceea ce scriu şi să îmi placă procesul.
Atunci când s-a înscris la doctorat, nu şi-a propus să urmeze o carieră universitară şi nu lua în calcul să devină profesor. Pe parcurs, însă, a început să vadă această posibilitate ca pe o activitate pe care ar face-o din pasiune decât ca ocupaţie principală.
„Când eram în anul doi de doctorat, a început foarte tare să-mi placă să fac cercetare, să aflu dedesubturi din domeniu, să vorbesc cu oameni doar de dragul de a vorbi despre domeniu şi apoi de a împărtăşi informaţii. Am avut un alt studiu, am luat interviuri cu oameni din marketing, atât de agenţii de marketing, cât şi care lucrează cu branduri şi mi s-a părut foarte interesantă treaba asta. Mi-ar plăcea să fac cercetare inclusiv după ce termin doctoratul. Şi chiar am colegi care au terminat doctoratul şi încă fac research din pasiune”, explică Anca.
Una dintre cele mai mari probleme a fost organizarea timpului său. În primii doi ani, a încercat să gestioneze simultan un job full-time de opt ore, doctoratul şi activitatea de creator de conţinut, ceea ce a devenit foarte stresant pentru ea. Din acest motiv, a renunţat la job şi a ales să lucreze ca freelancer, ceea ce a ajutat-o să îşi organizeze timpul în funcţie de deadline-urile avute la doctorat.
„De la săptămână la săptămână îmi este foarte uşor acum să-mi organizez programul când vine vorba de partea de predat. Eu am predat, doar în primul semestru o singură materie şi împart materia cu una dintre profesoarele coordonatoare. Îmi e foarte greu să zic cum arată o zi specific din viaţa mea, pentru că sunt diferite: poate o zi stau de dimineaţă până seara şi scriu la doctorat, poate o zi sunt în meetinguri sau răspund la mail-uri şi poate o zi filmez.”
Totuşi, cercetarea academică i-a oferit Ancăi o înţelegere mai profundă a unor concepte din zona de marketing, iar aceste cunoştinţe le poate integra în conţinutul pe care îl creează. „M-am gândit după ce termin doctoratul, poate ar fi o idee bună să lansez ceea ce am studiat acolo, ceea ce poate fi de ajutor pentru creatorii de conţinut mai micuţi”, a completat ea.
În acelaşi timp, rezultatele şi perspectivele dobândite prin doctorat au făcut-o să fie mai încrezătoare în modul în care comunică şi interacţionează cu propria audienţă.
„Doctoratul m-a învăţat lucrurile despre comunicarea în sine, cu branduri, partea care nu se vede în online, dar se întâmplă când vine vorba de creare de conţinut şi să comunic mai bine cu brandurile, să-mi gestionez mai bine proiectele sau campaniile, pentru că eu nu am agenţie, eu mă ocup integral de tot.”
În opinia ei, principalul avantaj al unui doctorat este posibilitatea de a aprofunda un domeniu prin cercetare şi de a contribui prin cunoştinţe noi care pot fi utile şi altora. În plus, procesul de cercetare îţi poate oferi o înţelegere mai profundă a domeniului pe care-l studiezi, ceea ce îţi poate creşte încrederea şi competenţa profesională în activitatea ta profesională.
„Mie tot timpul din familie mi se zicea să fac un doctorat pentru că diploma contează, dar personal, practic, nu am găsit nicăieri un loc unde diploma să conteze. Am păţit când eram la master, mi-am făcut disertaţia despre TikTok, iar brandul respectiv pentru care lucram la acel moment mi-a discreditat toate ideile”, explică ea.
Pe viitor, Anca consideră că pregătirea academică va rămâne relevantă în domeniul comunicării, mai ales în contextul dezvoltării accelerate a inteligenţei artificiale şi a noilor tehnologii. „În zona de comunicare cel puţin, profesorii vor fi mai mult mentori, fiind mai deschişi către relaţia umană, şi mai înţelegători în ceea ce priveşte integrarea informaţiei predate pentru a se adapta la nevoile şi traiectoria specifică a fiecărui student”, a completat ea.
Tânăra subliniază că domeniul comunicării este unul dinamic, în care vor apărea constant roluri noi, ceea ce ar putea reprezenta un avantaj pentru tineri. Totodată, crede că diferitele specializări din comunicare ar putea colabora mai bine între ele, ceea ce ar contribui la dezvoltarea întregului domeniu.
