Fiecare copil are abilităţi şi competenţe care pot fi descoperite uşor în unele situaţii dar alteori este nevoie de adulţii din viaţa copiilor să le vadă şi să le încurajeze. Mai mult, România trebuie să consolideze cel puţin educaţia primară şi preşcolară pentru fiecare copil, indiferent de locul în care s-a născut copilul şi de decalajele dintre urban şi rural pentru a reduce analfabetismul funcţional.
citește mai mult