Modul de învăţare tradiţional s-a schimbat, iar studenţii, la fel ca angajaţii din generaţia Millennials, îşi doresc spaţii special amenajate, flexibilitate şi un mediu de învăţare plăcut, pentru că o bibliotecă amenajată în mod clasic nu mai este la modă pentru ei. De aceea, unele facultăţi au preluat practicile din companii şi au creat astfel de spaţii de relaxare pentru studenţi.
„Atunci cand vin aici (la facultate - n.red.) studenţii au nevoie de spaţii de relaxare. Noi am creat astfel de spaţii, cum sunt spaţiile de lectură de pe holuri. În plus, studenţii au reţea de wireless în toată facultatea. Facem eforturi pentru a le satisface nevoile. Şi alte facultăţi au avut demersuri similare“, a spus profesorul Lucian Ciolan, decan al Facultăţii de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei din cadrul Universităţii din Bucureşti.
În opinia sa, tipologia studentului din prezent s-a schimbat, iar facultăţile depun eforturi pentru a se alinia preferinţelor pe care le au studenţii. Spre exemplu, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei oferă flexibilitate studenţilor care lucrează pe timpul facultăţii.
Aproape toate programele noastre de masterat au cursuri după ora 4 şi în weekend, pentru că majoritatea studenţilor lucrează. Dacă le-am face învăţământ la zi, ei nu ar putea să ajungă, dar, oferindu-le această flexibilitate, ei reuşesc să vină şi la facultate. Unii chiar au nevoie să lucreze pentru a se întreţine“, a mai spus Lucian Ciolan. De aceeaşi părere este şi Dumitru Miron, profesor la Facultatea de Relaţii Economice Internaţionale din cadrul Academiei de Studii Economice, care spune că într-adevăr modul de învăţare a studenţilor s-a schimbat, iar facultăţile trebuie să schimbe metoda de predare.
„Am văzut că tot mai multe universităţi schimbă metodica didactică, tot mai multe au cafenele, biblioteci sau săli de lectură, unde tânărul combină timpul liber cu cititul, unde atmosfera nu mai este rigidă, aşa cum este într-un amfiteatru sau o sală de lectură tradiţională“, a spus Dumitru Miron.
